10. A gazdasági válságkezelés és az államháztartási egyensúly újrateremtésének időszakában a felsőoktatás és kutatás nem elvonások elszenvedője, hanem éppen többlet-támogatások kedvezményezettje – legalábbis a jövőjüket, kultúrájukat és gazdasági-társadalmi erejüket építő országokban…
Felsőoktatási ráfordítások GDP-aránya az OECD országokban (2007)
Forrás: Education at Glance 2010
Visszafordíthatatlanul a felhasznált tudás vált a termékek és szolgáltatások elsődleges értéknövelő tényezőjévé – a mai gazdaságnak ez az alaptörvénye teszi kiemelt fontosságúvá a felsőoktatást és hozzá kötődő innovációt világszerte. Magyarország nem tud „kiszállni” ebből a versenyből, legfeljebb vesztese lehet, ha elerőtleníti önmagát azzal, hogy csökkenti a felsőoktatásban születő tudásvagyont. Így a kétkezi munkát végzők erőfeszítéseit is leértékeli, hiszen kevesebb lesz a vállalkozásokat magas szinten indító és menedzselő, új termékeket adaptáló vagy kigondoló, a közösségi szolgáltatásokat színvonalasan végző magyar diplomás.
Egyetemi Polgár 
Vélemény, hozzászólás?