A világ legjobb egyetemei között számontartott University of Cambridge vidámnak ható személyzeti fejlesztésbe kezdett 🙂
Természetesen nem lego-darabokból összeállított tanerőkkel szeretnék kiváltani a 
jelenlegi oktatókat, hanem a LEGO cég által adott 4 millió fontos (cca, 1,7 Mrd Ft) adományból finanszírozva az
egyeteme vezetése professzúrát hozott létre, melynek célja, vizsgálni a játék szerepét az oktatásban, fejlesztésben és tanulásban
A Tanárképzési Karon a Research Centre on Play in Education, Development, and Learning keretében létrejövő projekttől at várják a LEGFO missziójának szellemében, hogy “to make children’s lives better – and communities stronger – by making sure the fundamental value of play is understood, embraced and acted upon.”
Ilyen abszurd gondolatokat persze a magyar közoktatási és felsőoktatási rendszerben még félig se gondoljunk végig – hiszen
például a felsőfokú oktatás-módszertanban nyilván jobb úton haladunk. Továbbra is fenntartjuk az irracionálisan maga kontakt-óraszámot, nem követeljük meg az interaktív digitális tananyagok érdemi felhasználását (legfeljebb rengeteg EU-s pénz elköltünk ilyen címen). Miközben a szakemberek pontosan tudják, hogy nagyon másképp kellene csinálni, de hogy jön holmi pedagógiai-módszertannal foglalkozó valaki ahhoz, hogy megmondja a hatalmas professzoroknak, miként is kellenne tanítani? (Amúgy Magyarországon óvodába sem lehet már pedagógiai képzettség nélkül dolgozni, a felsőoktatásban viszont semmilyen pedagógia-képzettségi követelmény nincs az oktatókkal szemben.)
Minek ide LEGO??? Buta angolok.
Egyetemi Polgár 
Vélemény, hozzászólás?